Audiência pública sobre autismo: Abril Azul
A audiência pública sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), promovida pela Câmara Municipal de São Lourenço no dia 29 de abril, resultou na formalização de todas as demandas apresentadas pela população. O documento oficial com as propostas será enviado pelas Comissões de Direitos Humanos e da Infância e Juventude, que organizaram o evento, às demais pastas competentes da Casa Legislativa e ao Poder Executivo para conhecimento e possível tomada de providências.
O relatório produzido pelas Comissões Permanentes acima mencionadas apresenta mais encaminhamentos voltados ao fortalecimento das políticas públicas de inclusão no município. Um deles é o compromisso assumido por vereadores de defender a reserva de recursos específicos nas Leis Orçamentárias. Tais verbas seriam destinadas à capacitação profissional, ao apoio às famílias e ao desenvolvimento de projetos para pessoas com o Transtorno do Espectro Autista.
Outros encaminhamentos que constam no relatório são a retomada das discussões sobre a criação de uma equipe multidisciplinar municipal para atendimento especializado; o apoio, por meio de parcerias, à ampliação de projetos comunitários já em funcionamento voltados à comunidade autista. Também foi deliberada a realização de novas audiências e de uma roda de conversa sobre o acolhimento de mães e familiares cuidadores.
A audiência pública
O encontro contou com o apoio da Escola do Legislativo da Câmara Municipal e foi realizado durante a Campanha Abril Azul, que tem como objetivo a conscientização e a inclusão de pessoas autistas. Além dos vereadores, a audiência reuniu familiares, profissionais da saúde e da educação, representantes da sociedade civil e jovens e adultos com TEA.
Na ocasião, foram apresentadas sugestões para ampliar o acesso à terapia ABA (Análise do Comportamento Aplicada), considerada uma prática baseada em evidências científicas para intervenção no autismo, por meio de parcerias entre o poder público e instituições especializadas. Também foram defendidas ações de capacitação de professores, profissionais de apoio e equipes pedagógicas, além da implementação de estratégias voltadas à promoção da inclusão no ambiente escolar.
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